艺考文化课-高考复读班手把手教学
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艺考文化课-高考复读班手把手教学



随着2024统考的结束,艺考生们走向了不同的选择之路。有的在更用力描绘艺考这份答卷,锁定目标追逐校考。有的则调整心态,回归文化课学习,那么,高三艺考文化课怎么补?济南艺考文化课培训学校济南立行学校整理了以下方法,供参考! 1、制定高三艺考学习计划,坚持执行,稳步 高三艺考文化课的学习是一个循序渐进的过程,所以我们需要提前做好打持久战的心里准备,不要想着通过几天,几个星期就把文化课学好,要是这么容易,怎么还会有那么多人文化课不达标。所以通过制定艺考学习计划,每天当成任务一样去认真的完成,慢慢的你就会发现高三文化课成绩上来了,这样的做法虽然不快,但是很稳定很扎实,不要想着速成的方法,任何速成的方法都有有问题的。 2、掌握知识的需要 高三复习就是掌握知识,做对题目。掌握知识是做对题目的前提条件。而课本上那么多知识点,完全靠背诵是很难掌握的,更多需要的是理解。在济南艺考文化课培训学校看来,课本上虽然知识点众多,比如政治经济学部分洋洋洒洒几万言,其实重要的,核心的就是那几个点。归纳整理知识体系的目的就是要做到突出重点。 3、端正心态 专业艺考结束后的6个月看似半年,其实平均到每科,也只剩下一个月的学习时间。高三一个月要复习一个科三年的知识,时间相当紧迫。所以会有不少高三考生处于焦虑的状态,济南艺考文化课培训学校认为有紧迫感是好事,能够督促自己,但是如果过度焦虑其实是不利的,所以当自己状态不好的时候,要及时的找家长或者老师沟通。




距离高考还剩半年时间,不管统考的结果如何,接下来重心应放在文化课的备考上。济南艺考文化课培训学校济南立行学校在这里给艺考生们一些学习上的建议: 学习,首先要有状态,如果状态没有调整过来,那么时间花费的再多,精力消耗的再多也只是做无用功。在济南艺考文化课培训学校看来,好的学习状态表现为专注程度,“投入学习的 时间很重要,但更重要的是投入学习的专注时间。”艺术生参加高考和普通高考生有很大的不同,有其自身的规律,要和普通考生在学习方法及学习心态上有所区别。艺考生首先要克服焦虑的心理状态,集训时可能担心文化课,在学校时又或许担心专业课成绩,这样的状态为危险。哪个阶段该重点做什么,心理一定要有谱,跟着规划一步一步来,才不至于让心态自乱了阵脚。 学习有了状态,接下来就是方法。如果没有合理的计划安排,那么就如同无头苍蝇,到处乱飞。学生要利用在校期间反思和整理,找到适合自己的学习方法。比如理科学习和文科学习的方法大不相同;而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭;艺考生更是如此,缺少了几个月的文化学习,更是要找对适合我们自己的方式方法。 艺考生在校时间不长,全盘复习显然是不切实际的,济南艺考文化课培训学校建议艺考生可以将各个学科的基础知识点、同城高考主干知识点以简明清晰的方式罗列出来,在短暂的时间里进行重点复习,找准学习的重点,加紧学习,这样才能让我们之后的高考复习省时又省力。毕竟艺考生“旷课”了很长一段时间,知识点的查漏补缺是艺考生这段时间所需要做的。



艺考生在复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单!在济南艺考文化课学校济南立行学校看来,这主要是因为: (1)对复习的知识点缺乏系统的理解,解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘,老师一定都会强调基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析,不能构成一个整体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有整体的构思,也不能深入理解高考典型题型的思维方法。 (2)复习的时候心不够静心不静则思维不清晰,思维不清晰则复习没有效率。当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷,于是一个晚上的时间也就这么过去了,觉得没有什么收获。济南艺考文化课学校建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块,需要做多少的事情,然后认真的去做,同时需要很高的注意力,只有这样才会有很好的效果。 高三艺考生的复习应该有计划、有目标,千万不要盲目做题。一轮复习非常具有针对性,对于所有知识点的地毯式轰炸,就要做到不缺不漏。因此,仅靠做题一定达不到一轮复习应该具有的效果。盲目做题没有针对性,更不会有性。在概念模糊的情况下一定要回归课本,注意教材上清晰的概念与原理,注重对知识点运用方法的总结。 济南艺考文化课学校提醒同学们:在专项训练的时候一定要精炼巧练,“题不在多而在精”,意味着在训练的过程中一定要求对而不求快,求质而再求量。在做好题的同时还应注重方法的总结,题型的归纳,不同题型之间的对比等等,达到融会贯通的目的。由于每个人对于知识的掌握程度各不相同,那么对于不同的题型应有不同的处理方法,对于自己已经熟练的题型应采取浏览式观察,对于自己确实没有见过或知识点掌握上有问题的题型应仔细分析考察知识点,考察思想,方法等,做到可以举一反三。




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